各位访客大家好!今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人格是如何获得的的问题，于是小编就整理了几个相关介绍的解答，让我们一起看看吧，希望对你有帮助
尽管有不同的观点和流派，但对我们大多数人来说，人格的形成是先天的遗传因素和后天的环境、教育因素相互作用的结果。
影响人格形成的因素有以下几点：生物遗传因素：许多心理学家认为双生子研究是研究遗传因素对人格影响的最好方法。社会文化因素：社会文化不仅对人格具有重要的作用，特别是后天形成的一些人格特征。
人格的形成，是通过对外界的认识和理解，对外界事物的情绪和情感以及意志，通过这一系列因素逐渐形成各自的心理特点，即人格。有的人反应敏捷，有的人性格温和，不同的性格有不同的表现。
第一阶段：口唇期（0一1岁）也称口欲期、口腔期。特点：原始欲力（力比多）主要靠口腔部位的吸吮、咀嚼、吞咽等活动获得满足，并因此感到快乐。未满足的后果：成人阶段可能形成相应的人格特征。
否则就会产生心理危机，出现情绪障碍，形成不健全的人格。自我同一性 自我同一性是有关自我形象的一种组织，它包括有关自我的动机、能力、信念和性格等的一贯经验和概念。
——反之，父母等养育着对儿童限制、批评过多，就会使儿童感到羞怯，并对自己的能力产生疑虑。
1、（1）生物遗传因素。第一，遗传是人格不可缺少的影响因素；第二，遗传因素对人格的作用程度因人格特征的不同而异。
2、遗传因素：人的遗传基因可以影响到某些人格特征的发展，如多巴胺受体的变异会对人的冒险行为、成瘾和注意力等方面产生影响。
3、(1)生物遗传因素；(2)社会文化因素；(3)家庭环境因素；(4)早期童年经验；(5)自然物理因素。人格是先天后天的“合金”，是遗传和环境交互作用的结果，遗传决定了人格发展的可能性，环境决定了人格发展的现实性。
性格形成的因素有：生物遗传因素、社会文化因素、家庭环境因素。生物遗传因素 由于人格具有很强的稳定性特征，人格研究者更加重视遗传因素的作用。
雏形阶段 在一个人的幼年的童年期，儿童本身所固有的气质类型，经过家庭的早期教育和周围环境的影响，个人性格开始出现最早的雏形。
遗传基因，同卵双生子即使在一个家庭扶养，长大后性格也比其他兄弟姐妹有更多相似之处。
性格是由天生和后天因素共同影响形成的。天生因素包括基因、遗传等，这些因素会对人的大脑和神经系统产生影响，从而影响个体的个性特征。后天因素包括环境、教育、家庭背景、生活经历等，这些因素也会对人的性格产生影响。
家庭氛围是比较压抑的，孩子容易形成执行拗、冷淡、粗暴、依赖、自卑等不良性格特征，相对偏内向一些。有的孩子父母不在身边，比如寄宿在亲戚家，如果照料者不好的话，也容易形成自卑内向型的性格。
性格是在社会生活实践过程中逐步形成的。由于各人所处的客观环境不一样，先天的素质不同，形成了各种各样类型的性格。
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